包刚升《政治学通识30讲》思考人类社会的终极难题

包刚升

老师简介

包刚升,复旦大学政治学系副教授,北京大学博士,施展和李筠向得到联袂推荐的政治学者。 著有《民主崩溃的政治学》、《被误解的民主》、《民主的逻辑》等专著;他的畅销书《政治学通识》被誉为“最好的政治学入门著作”。

课程亮点

政治学,是我们理解世界的最重要窗口。在这门课程里,我们不只是讨论现实政治,而是在讨论人类社会的终极难题。 这门课程能让你至少有5个收获: ①掌握结构化的认知,带你建立思考政治问题的脚手架; ②建立全新的思维模式,理解不合理现象背后的政治动因; ③获取100个关键概念地图,我会带你重新理解多数人日用而不知的概念,比如国家、权力、民主、自由等等; ④结识重量级的思想家:从柏拉图、亚里士多德、霍布斯、洛克、联邦党人,到亨廷顿、达尔、迪韦尔热、林茨、福山; ⑤体验领袖如何艰难做出抉择,获得真正的领导力的启迪。 欢迎你迈进政治学的殿堂!

课程大纲

发刊词|政治学是一门认知世界的必修课

  • 发刊词和导论(3讲)

    政治学,不是我们日常生活中谈论的那种政治,而是一个学科,甚至是被亚里士多德称为“最高学科”的一门学科,是由无数的思想家、哲学家以及后来的社会科学家们积累了两千多年才形成的一个知识体系。

    • 发刊词|政治学是一门认知世界的必修课

    • 01|缘起:为什么海盗船实行民主制度?

    • 02|乱局:1787年的美国是如何克服政治困境的?

  • 第一单元:权力如何管理社会?(5讲)

    任何社会首先要解决的政治问题,就是国家问题。本模块的重点是权力是如何管理社会,将为你重点讲述五个问题:国家、战争、君主制、官僚制与内战。

    • 03|国家:为什么人类统治统一于国家这种形式?

    • 04|战争:为什么说是战争塑造了国家?

    • 05|君主制:为何一人统治模式可以延续数千年?

    • 06|官僚制:为什么官僚制问题重重却难以改革?

    • 07|暴力:内战何以发生以及为何难以和平解决?

  • 第二单元:社会如何控制权力?(6讲)

    有了国家之后,如何控制权力,就成了人类政治进化的第二个根本动力。人类从古到今产生了很多政治发明,逐渐形成了今天一整套控制权力的方法。本模块要讨论包括城邦、共和、立宪、议会、民主与制衡等六个主题。

    • 08|城邦:以民主控制权力的首次尝试为何没有成功?

    • 09|共和:混合政体如何解决民主制的缺憾?

    • 10|立宪:政治权力是如何被驯服的?

    • 11|议会:作为政治平台的议会是如何生长的?

    • 12|民主:现代民主是如何成为可能的?

    • 13 |制衡:司法审查为何能约束民主权力?

  • 第三单元:制度设计的政治智慧(5讲)

    无论是权力如何管理社会,还是社会如何控制权力,都离不开具体的政治制度安排。本模块会讨论政府形式、政党、选举制度、央地关系等议题,带你领略制度设计背后的政治智慧。

    • 14|政府形式:议会制好,还是总统制好?

    • 15|政党:政党为什么会兴起?

    • 16|国会选举:为什么选举制度能左右政党体制?

    • 17|总统选举:制度设计是如何塑造政治共识的?

    • 18|央地关系:分权模式好,还是集权模式好?

  • 第四单元:政治中的分歧与冲突(5讲)

    本模块将为你解读政治生活中的分歧与冲突,包括:自由与权力的边界、政府应不应该干预市场、福利国家究竟好不好、政府为什么容易债台高筑、应该鼓励移民还是限制移民。

    • 19|自由:自由与权力的合理边界在哪里?

    • 20|干预:为什么干预未必有效,但政治家仍然选择干预?

    • 21|福利:为什么福利国家并不总是受到欢迎?

    • 22|公债:为什么很多民主国家都深陷主权债务危机?

    • 23|移民政治:更寻求人口同质性,还是更包容多样性?

  • 第五单元:发展中国家的政治发展(5讲)

    本模块将讨论发展中国家的政治新问题,包括:发展中国家的政治冲突、蒙博托陷阱、增长奇迹、转型难题和政治分歧对政治的塑造。

    • 24|共同体:为什么发展中国家更容易陷入政治危机?

    • 25|停滞:为什么有的落后国家容易陷入“蒙博托陷阱”?

    • 26|增长:为什么有的威权主义政体能创造经济奇迹?

    • 27|转型:为什么不少国家会遭遇民主转型的难题?

    • 28|分歧:财富结构如何塑造发展中国家的政治?

  • 课程总结(2讲)

    本模块将为你总结政治学的基本思维方式和人类历史上最重要的五条政治法则。

    • 29|思维:政治学思维模式究竟如何与众不同?

    • 30|结局:人类历史为我们提供了怎样的政治经验?

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